EDUDATA: Koulutusta koskevien päätösten keskiössä oleva data
Uusi EU-rahoitteinen hanke, jonka tavoitteena on vahvistaa näyttöön perustuvaa päätöksentekoa digitaalisessa koulutuksessa.
Aikana, jolloin digitaalinen siirtymä muuttaa jatkuvasti koulutusjärjestelmiä, luotettavan tiedon tarve korostuu entisestään. Vaikka koulut, koulutusorganisaatiot ja julkiset viranomaiset keräävät päivittäin suuria määriä tietoa, sen hyödyntäminen jää usein rajalliseksi, eikä tiedon hallinnassa noudateta yhteisiä käytäntöjä.
Miksi EDUDATA perustettiin
EDUDATA-hanke pyrkii täyttämään tämän aukon kehittämällä nykyaikaisen viitekehyksen koulutusdatan hallinnalle, mikä tukee tehokkaampaa ja oikeudenmukaisempaa päätöksentekoa koulutuksessa. Eri puolilta Eurooppaa tulevien tutkimuslaitosten, koulutusviranomaisten ja päätöksentekijöiden yhteistyön avulla hanke pyrkii muuttamaan datan tehokkaaksi välineeksi koulutuspolitiikan ja -käytäntöjen kehittämisessä.
Hankkeen päätavoitteena on vahvistaa eurooppalaisten koulutusjärjestelmien kykyä hyödyntää tietoa johdonmukaisesti ja turvallisesti sekä selkeässä yhteydessä päätöksentekoon. Luotettavan tiedon avulla voidaan tunnistaa koulutuksellista eriarvoisuutta, ymmärtää paremmin opiskelijoiden tarpeita sekä varmistaa resurssien ja tuen kohdentaminen oikein.
Yhteinen eurooppalainen koulutuksen viitekehys
EDUDATA-hankkeen odotetaan kehittävän yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen, joka mahdollistaa koulutason datan yhdistämisen ja hyödyntämisen aina kansalliselle ja eurooppalaiselle tasolle saakka. Toukokuussa 2026 Nikosiassa pidetyssä ensimmäisessä virallisessa kokouksessa kumppanit kartoittivat hankkeen alkuvaiheen tutkimustoimia ja asettivat etusijalle digitaaliseen koulutukseen liittyvien tietolähteiden tunnistamisen konsortioon kuuluvissa maissa.
Erityistä huomiota kiinnitettiin myös EDUDATA-mallin – hankkeen keskeisen tuotoksen – ideointiin. Malli tulee sisältämään koulutusdatan hallinnointiin liittyviä prosesseja ja mekanismeja, ja siinä keskitytään erityisesti sidosryhmien rooleihin, eettisiin suojatoimiin, tietosuoja-asetuksen (GDPR) noudattamiseen sekä järjestelmien yhteentoimivuuteen.
Hankkeeseen sisältyy myös keskusteluja koulutusviranomaisten ja päätöksentekijöiden kanssa, mallin pilotointia erilaisissa kouluympäristöissä sekä EDUDATA-mallista tehtävän interaktiivisen ja monikielisen verkkoversion kehittämistä tavoitteena sen laajamittainen käyttö Euroopan tasolla.
Hankkeen kumppanit
EDUDATA-konsortio koostuu organisaatioista ja laitoksista Kreikasta, Kyprokselta, Suomesta, Romaniasta ja Belgiasta. Tarkemmin sanottuna kumppaniorganisaatiot ovat:
● Institouto Ekpedeftikis Politikis (IEP) – Greece
● Ionian University (IURC) – Greece
● Jyvaskylan Yliopisto (JYU) – Finland
● Konneveden yläkoulu – Finland
● Centre For the Advancement of Research & Development in Educational Technology (CARDET) – Cyprus
● Paidagogiko Institouto Kyprou (CPI) – Cyprus
● Universitatea Nationala de Stiinta si Tehnologie POLITEHNICA Bucuresti (CUPIT) – Romania
● Inspectoratul Scolar al Judetului Arges (ISJ Arges) – Romania
● Innovade Li – Cyprus
● All Digital – Belgium
● CARDET360 – Greece