\u00centr-o perioad\u0103 \u00een care tranzi\u021bia digital\u0103 transform\u0103 continuu sistemele de educa\u021bie, nevoia de date fiabile devine din ce \u00een ce mai important\u0103. De\u0219i \u0219colile, organiza\u021biile educa\u021bionale \u0219i agen\u021biile publice colecteaz\u0103 zilnic volume mari de informa\u021bii, utilizarea acestora r\u0103m\u00e2ne adesea limitat\u0103 \u0219i lipsit\u0103 de standarde comune de gestionare.<\/p>\n
De ce a fost creat EDUDATA
\n<\/b>
\nProiectul EDUDATA \u00ee\u0219i propune s\u0103 acopere aceast\u0103 lacun\u0103 prin dezvoltarea unui cadru modern de guvernan\u021b\u0103 a datelor educa\u021bionale, care va sprijini un proces decizional mai eficient \u0219i mai echitabil \u00een educa\u021bie. Prin colaborarea dintre organiza\u021bii de cercetare, autorit\u0103\u021bi educa\u021bionale \u0219i deciden\u021bi politici din diverse \u021b\u0103ri europene, proiectul \u00ee\u0219i propune s\u0103 transforme datele \u00eentr-un instrument puternic pentru \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea politicilor \u0219i practicilor educa\u021bionale.<\/p>\n
Obiectivul principal al proiectului este de a consolida capacitatea sistemelor educa\u021bionale europene de a utiliza datele \u00een mod consecvent, sigur \u0219i cu o leg\u0103tur\u0103 clar\u0103 cu procesul de elaborare a politicilor publice. Datele fiabile pot ajuta la identificarea inegalit\u0103\u021bilor educa\u021bionale, la o mai bun\u0103 \u00een\u021belegere a nevoilor elevilor \u0219i la asigurarea unei aloc\u0103ri direc\u021bionate a resurselor \u0219i a sprijinului.<\/p>\n
Un cadru european comun pentru educa\u021bie
\n<\/b>
\nEste de a\u0219teptat ca EDUDATA s\u0103 dezvolte un cadru european comun care va permite corelarea \u0219i utilizarea datelor de la nivelul \u0219colii p\u00e2n\u0103 la nivel na\u021bional \u0219i european. \u00cen cadrul primei \u00eent\u00e2lniri oficiale de la Nicosia, din mai 2026, partenerii au planificat activit\u0103\u021bile ini\u021biale de cercetare ale proiectului, prioritiz\u00e2nd identificarea surselor de date din educa\u021bia digital\u0103 \u00een \u021b\u0103rile din consor\u021biu.<\/p>\n
Un accent deosebit a fost pus, de asemenea, pe sesiunile de brainstorming pentru Modelul EDUDATA, principalul rezultat (deliverable) al proiectului, care va include procese \u0219i mecanisme pentru guvernan\u021ba datelor educa\u021bionale, av\u00e2nd ca puncte centrale rolurile actorilor implica\u021bi, garan\u021biile etice, conformitatea cu GDPR \u0219i interoperabilitatea dintre sisteme.<\/p>\n
Proiectul include, de asemenea, consult\u0103ri cu autorit\u0103\u021bile educa\u021bionale \u0219i deciden\u021bii politici, o implementare pilot a modelului \u00een diverse medii \u0219colare, precum \u0219i dezvoltarea unei versiuni online interactive \u0219i multilingve a modelului EDUDATA, cu scopul utiliz\u0103rii pe scar\u0103 larg\u0103 a acestuia la nivel european.<\/p>\n
Partenerii de proiect
\n<\/b>
\nConsor\u021biul EDUDATA include organiza\u021bii \u0219i institu\u021bii din Grecia, Cipru, Finlanda, Rom\u00e2nia \u0219i Belgia. Mai exact, organiza\u021biile partenere sunt:<\/p>\n
\u25cf Institouto Ekpedeftikis Politikis (IEP) \u2013 Greece
\r\n\u25cf Ionian University (IURC) \u2013 Greece
\r\n\u25cf Jyvaskylan Yliopisto (JYU) \u2013 Finland
\r\n\u25cf Konneveden yl\u00e4koulu \u2013 Finland
\r\n\u25cf Centre For the Advancement of Research & Development in Educational Technology (CARDET) \u2013 Cyprus
\r\n\u25cf Paidagogiko Institouto Kyprou (CPI) \u2013 Cyprus
\r\n\u25cf Universitatea Nationala de Stiinta si Tehnologie POLITEHNICA Bucuresti (CUPIT) \u2013 Romania
\r\n\u25cf Inspectoratul Scolar al Judetului Arges (ISJ Arges) \u2013 Romania
\r\n\u25cf Innovade Li \u2013 Cyprus
\r\n\u25cf All Digital \u2013 Belgium
\r\n\u25cf CARDET360 \u2013 Greece<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
EDUDATA: Data at the heart of education decisions The new EU-funded project that aims to strengthen evidence-based decision-making in digital education. At a time when…<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":909,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-1009","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1009"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1013,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1009\/revisions\/1013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1009"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1009"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}