EDUDATA: Datele în centrul deciziilor din educație
Noul proiect finanțat de UE care își propune să consolideze procesul decizional bazat pe dovezi în educația digitală.
Într-o perioadă în care tranziția digitală transformă continuu sistemele de educație, nevoia de date fiabile devine din ce în ce mai importantă. Deși școlile, organizațiile educaționale și agențiile publice colectează zilnic volume mari de informații, utilizarea acestora rămâne adesea limitată și lipsită de standarde comune de gestionare.
De ce a fost creat EDUDATA
Proiectul EDUDATA își propune să acopere această lacună prin dezvoltarea unui cadru modern de guvernanță a datelor educaționale, care va sprijini un proces decizional mai eficient și mai echitabil în educație. Prin colaborarea dintre organizații de cercetare, autorități educaționale și decidenți politici din diverse țări europene, proiectul își propune să transforme datele într-un instrument puternic pentru îmbunătățirea politicilor și practicilor educaționale.
Obiectivul principal al proiectului este de a consolida capacitatea sistemelor educaționale europene de a utiliza datele în mod consecvent, sigur și cu o legătură clară cu procesul de elaborare a politicilor publice. Datele fiabile pot ajuta la identificarea inegalităților educaționale, la o mai bună înțelegere a nevoilor elevilor și la asigurarea unei alocări direcționate a resurselor și a sprijinului.
Un cadru european comun pentru educație
Este de așteptat ca EDUDATA să dezvolte un cadru european comun care va permite corelarea și utilizarea datelor de la nivelul școlii până la nivel național și european. În cadrul primei întâlniri oficiale de la Nicosia, din mai 2026, partenerii au planificat activitățile inițiale de cercetare ale proiectului, prioritizând identificarea surselor de date din educația digitală în țările din consorțiu.
Un accent deosebit a fost pus, de asemenea, pe sesiunile de brainstorming pentru Modelul EDUDATA, principalul rezultat (deliverable) al proiectului, care va include procese și mecanisme pentru guvernanța datelor educaționale, având ca puncte centrale rolurile actorilor implicați, garanțiile etice, conformitatea cu GDPR și interoperabilitatea dintre sisteme.
Proiectul include, de asemenea, consultări cu autoritățile educaționale și decidenții politici, o implementare pilot a modelului în diverse medii școlare, precum și dezvoltarea unei versiuni online interactive și multilingve a modelului EDUDATA, cu scopul utilizării pe scară largă a acestuia la nivel european.
Partenerii de proiect
Consorțiul EDUDATA include organizații și instituții din Grecia, Cipru, Finlanda, România și Belgia. Mai exact, organizațiile partenere sunt:
● Institouto Ekpedeftikis Politikis (IEP) – Greece
● Ionian University (IURC) – Greece
● Jyvaskylan Yliopisto (JYU) – Finland
● Konneveden yläkoulu – Finland
● Centre For the Advancement of Research & Development in Educational Technology (CARDET) – Cyprus
● Paidagogiko Institouto Kyprou (CPI) – Cyprus
● Universitatea Nationala de Stiinta si Tehnologie POLITEHNICA Bucuresti (CUPIT) – Romania
● Inspectoratul Scolar al Judetului Arges (ISJ Arges) – Romania
● Innovade Li – Cyprus
● All Digital – Belgium
● CARDET360 – Greece