Aikana, jolloin digitaalinen siirtym\u00e4 muuttaa jatkuvasti koulutusj\u00e4rjestelmi\u00e4, luotettavan tiedon tarve korostuu entisest\u00e4\u00e4n. Vaikka koulut, koulutusorganisaatiot ja julkiset viranomaiset ker\u00e4\u00e4v\u00e4t p\u00e4ivitt\u00e4in suuria m\u00e4\u00e4ri\u00e4 tietoa, sen hy\u00f6dynt\u00e4minen j\u00e4\u00e4 usein rajalliseksi, eik\u00e4 tiedon hallinnassa noudateta yhteisi\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4.<\/p>\n
Miksi EDUDATA perustettiin
\n<\/b>
\nEDUDATA-hanke pyrkii t\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n t\u00e4m\u00e4n aukon kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 nykyaikaisen viitekehyksen koulutusdatan hallinnalle, mik\u00e4 tukee tehokkaampaa ja oikeudenmukaisempaa p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoa koulutuksessa. Eri puolilta Eurooppaa tulevien tutkimuslaitosten, koulutusviranomaisten ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekij\u00f6iden yhteisty\u00f6n avulla hanke pyrkii muuttamaan datan tehokkaaksi v\u00e4lineeksi koulutuspolitiikan ja -k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen kehitt\u00e4misess\u00e4.<\/p>\n
Hankkeen p\u00e4\u00e4tavoitteena on vahvistaa eurooppalaisten koulutusj\u00e4rjestelmien kyky\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tietoa johdonmukaisesti ja turvallisesti sek\u00e4 selke\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoon. Luotettavan tiedon avulla voidaan tunnistaa koulutuksellista eriarvoisuutta, ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 paremmin opiskelijoiden tarpeita sek\u00e4 varmistaa resurssien ja tuen kohdentaminen oikein.<\/p>\n
Yhteinen eurooppalainen koulutuksen viitekehys
\n<\/b>
\nEDUDATA-hankkeen odotetaan kehitt\u00e4v\u00e4n yhteisen eurooppalaisen viitekehyksen, joka mahdollistaa koulutason datan yhdist\u00e4misen ja hy\u00f6dynt\u00e4misen aina kansalliselle ja eurooppalaiselle tasolle saakka. Toukokuussa 2026 Nikosiassa pidetyss\u00e4 ensimm\u00e4isess\u00e4 virallisessa kokouksessa kumppanit kartoittivat hankkeen alkuvaiheen tutkimustoimia ja asettivat etusijalle digitaaliseen koulutukseen liittyvien tietol\u00e4hteiden tunnistamisen konsortioon kuuluvissa maissa.<\/p>\n
Erityist\u00e4 huomiota kiinnitettiin my\u00f6s EDUDATA-mallin \u2013 hankkeen keskeisen tuotoksen \u2013 ideointiin. Malli tulee sis\u00e4lt\u00e4m\u00e4\u00e4n koulutusdatan hallinnointiin liittyvi\u00e4 prosesseja ja mekanismeja, ja siin\u00e4 keskityt\u00e4\u00e4n erityisesti sidosryhmien rooleihin, eettisiin suojatoimiin, tietosuoja-asetuksen (GDPR) noudattamiseen sek\u00e4 j\u00e4rjestelmien yhteentoimivuuteen.<\/p>\n
Hankkeeseen sis\u00e4ltyy my\u00f6s keskusteluja koulutusviranomaisten ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekij\u00f6iden kanssa, mallin pilotointia erilaisissa kouluymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 sek\u00e4 EDUDATA-mallista teht\u00e4v\u00e4n interaktiivisen ja monikielisen verkkoversion kehitt\u00e4mist\u00e4 tavoitteena sen laajamittainen k\u00e4ytt\u00f6 Euroopan tasolla.<\/p>\n
Hankkeen kumppanit
\n<\/b>
\nEDUDATA-konsortio koostuu organisaatioista ja laitoksista Kreikasta, Kyprokselta, Suomesta, Romaniasta ja Belgiasta. Tarkemmin sanottuna kumppaniorganisaatiot ovat:<\/p>\n
\u25cf Institouto Ekpedeftikis Politikis (IEP) \u2013 Greece
\r\n\u25cf Ionian University (IURC) \u2013 Greece
\r\n\u25cf Jyvaskylan Yliopisto (JYU) \u2013 Finland
\r\n\u25cf Konneveden yl\u00e4koulu \u2013 Finland
\r\n\u25cf Centre For the Advancement of Research & Development in Educational Technology (CARDET) \u2013 Cyprus
\r\n\u25cf Paidagogiko Institouto Kyprou (CPI) \u2013 Cyprus
\r\n\u25cf Universitatea Nationala de Stiinta si Tehnologie POLITEHNICA Bucuresti (CUPIT) \u2013 Romania
\r\n\u25cf Inspectoratul Scolar al Judetului Arges (ISJ Arges) \u2013 Romania
\r\n\u25cf Innovade Li \u2013 Cyprus
\r\n\u25cf All Digital \u2013 Belgium
\r\n\u25cf CARDET360 \u2013 Greece<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
EDUDATA: Data at the heart of education decisions The new EU-funded project that aims to strengthen evidence-based decision-making in digital education. At a time when…<\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":909,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[17],"tags":[],"class_list":["post-1009","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1009"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1009\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1013,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1009\/revisions\/1013"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1009"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1009"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/edudata.cardet.eu\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}